tag:blogger.com,1999:blog-5229599915392404242024-03-13T19:11:40.011-07:00MOVIMIENTO CON VELOCIDAD VARIABLEBIENVENIDOS A FÍSICA UNOhttp://www.blogger.com/profile/01220156458855703470noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-522959991539240424.post-81041000196143276852011-04-09T09:51:00.000-07:002011-05-13T20:06:15.469-07:00CINEMÁTICA<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="ES" style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">OBJETIVO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El estudiante identifique las características de un movimiento con aceleración constante, lo represente gráficamente e intérprete las variables del movimiento.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">LOGROS Y COMPETENCIAS</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Identifica propiedades de un movimiento con aceleración constante, lo representa gráficamente, determina el espacio recorrido, la velocidad y la aceleración en un intervalo de tiempo dado.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El estudiante soluciona problemas de cuerpos con aceleración constante.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">MATERIALES </span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Acceso a internet</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Instrumentos de medida: metro, decámetro, regla, cronómetros</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES" style="color: #984806; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Applet de movimiento con aceleración constante.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">CONCEPTOS BÁSICOS</span></b></div><ul><li> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #002060; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">VELOCIDAD VARIABLE</span></b></div></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> Si la rapidez o la dirección (o ambas) cambian, la velocidad cambia. No es lo mismo rapidez constante que velocidad constante. Por ejemplo, si un cuerpo se mueve con rapidez constante a lo largo de una trayectoria curva, su velocidad no es constante porque su dirección está cambiando a cada instante. Un auto tiene tres mandos que sirven para cambiar la velocidad. El primero es el acelerador, que se usa para aumentar la rapidez. El segundo es el freno, que sirve para reducir la rapidez. El tercero es el volante, que sirve para cambiar de dirección.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #002060; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">ACELERACIÓN</span></b></div></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La razón de cambio de la velocidad se conoce como aceleración. Ya que la aceleración es una razón de cambio, se trata de una medida de qué tan aprisa cambia la velocidad respecto al tiempo: </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: #c6d9f1;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1025" style="height: 32.25pt; width: 190.5pt;" type="#_x0000_t75"><v:imagedata chromakey="white" o:title="" src="unidad5_archivos/image001.png"></v:imagedata></v:shape></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: #c6d9f1;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><v:shape id="_x0000_s1026" style="height: 24pt; width: 31.5pt;" type="#_x0000_t75"><v:imagedata chromakey="white" o:title="" src="unidad5_archivos/image003.png"></v:imagedata></v:shape></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 8.4pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">La idea central en la definición de la aceleración es el cambio. Siempre que cambiamos nuestro estado de movimiento estamos acelerando. Un auto con buena aceleración es capaz de cambiar su velocidad rápidamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En física el término aceleración se aplica tanto a los aumentos como a las disminuciones de rapidez. Los frenos de un auto pueden producir grandes aceleraciones retardadoras; es decir, pueden producir un gran decremento por segundo de la rapidez. A menudo esto se conoce como desaceleración o aceleración negativa. Experimentamos una des aceleración cuando el conductor de un autobús o de un auto aplica los frenos y tendemos a inclinarnos hacia delante.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">“La velocidad es directamente proporcional al tiempo, dando una constante llamada aceleración”. Por lo cual se define aceleración como el cambio de velocidad en la unidad de tiempo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Gráficamente:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En un grafico de (v-t) la pendiente representa la aceleración </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">En un gráfico de aceleración contra tiempo, la aceleración es constante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Ecuaciones Cinemáticas</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: #c6d9f1; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><v:shape id="_x0000_s1027" style="height: 24pt; width: 92.25pt;" type="#_x0000_t75"><v:imagedata chromakey="white" o:title="" src="unidad5_archivos/image005.png"></v:imagedata></v:shape></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><br />
</b><br />
<b><br />
</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7oC-e5U87JpCRT8dCFCeYPz5s89tat-_JAuhdanKidrB5Eldw" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ7oC-e5U87JpCRT8dCFCeYPz5s89tat-_JAuhdanKidrB5Eldw" style="cursor: move;" /></a></div><b><br />
</b><br />
<b><br />
</b><br />
<b><br />
</b><br />
<b><br />
</b><br />
<b>Gráficas</b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="background: #c6d9f1; margin-left: 18pt;"><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><v:shape id="_x0000_s1028" style="height: 13.5pt; width: 64.5pt;" type="#_x0000_t75"><v:imagedata chromakey="white" o:title="" src="unidad5_archivos/image007.png"></v:imagedata></v:shape></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><a href="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTUVAgLUE-5Apz-ze7qwUPgVvYTksc2DVDdHsCbXPspcQYFW8QW" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTUVAgLUE-5Apz-ze7qwUPgVvYTksc2DVDdHsCbXPspcQYFW8QW" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El área bajo la curva VxT representa el espacio recorrido</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">El área bajo la curva </span><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">ɑ</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;"> xT representa el cambio de velocidad</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">CAÍDA LIBRE</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Es el movimiento vertical, efectuado con velocidad inicial cero. El campo gravitacional al crear la fuerza gravitacional, desarrolla una aceleración, que medida a nivel del mar y 45º tiene un valor de 9,8 m/s<sup>2</sup>.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Lanzamiento Vertical hacia arriba</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Es el movimiento vertical efectuado hacia arriba con velocidad inicial diferente de cero. A medida que el cuerpo sube su velocidad disminuye, llegando a ser cero en la máxima altura alcanzada. El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada. El movimiento es desacelerado; por lo tanto, la aceleración es negativa.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Lanzamiento Vertical hacia abajo</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Movimiento vertical efectuado hacia abajo con velocidad inicial diferente de cero. A medida que el cuerpo baja su velocidad aumenta, llegando a ser máxima a nivel del suelo. El movimiento es acelerado por lo tanto, la aceleración es positiva </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><div style="text-align: -webkit-auto;"><br />
</div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Ejercicios</span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Se proponen ahora un conjunto de ejercicios sencillos para practicar con el programa interactivo, se pueden resolver primero numéricamente y después comprobar su respuesta en dicho programa. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">1.-Se deja caer un objeto desde un edificio de 300 m de altura, calcular la velocidad y el tiempo que tarda en llegar al suelo. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">2.-Se lanza un objeto, situado inicialmente en el origen, hacia arriba con una velocidad de 60 m/s, calcular la máxima altura que alcanza.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">3.-Se lanza un objeto hacia arriba con una velocidad inicial de 40 m/s, desde el techo de un edificio de 100 m de altura. Calcúlese la máxima altura sobre el suelo y la velocidad con que retorna al mismo.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 115%;">4.-Se lanza un objeto hacia abajo, con velocidad inicial de 10 m/s, desde una altura de 300 m. Calcular la velocidad con que llega al suelo.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Situación de aprendizaje </span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Identificar movimientos que se desarrollan con aceleración constante.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Representar e interpretar gráficas entre las variables de un MUA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Solucionar problemas de móviles que tienen aceleración constante.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Interpretación de situaciones con ayuda de modelos.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #984806; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Participación activa en la toma de decisiones para la solución de problemas.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tarea- Actividades</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollo de laboratorios virtuales.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 1.4pt 6pt 18pt; punctuation-wrap: simple; text-align: justify; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Profundización de conceptos en Internet.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollo de talleres.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Desarrollo de prácticas de laboratorio.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Variación de variables en el applet de MUA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #984806; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Planteamiento y resolución de problemas relacionados con MUA</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Criterios de evaluación</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Identifica las características de un MUA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Grafica y relaciona variables de un MUA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Plantea y resuelve problemas relacionados con MUA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Interpreta situaciones con ayuda de modelos.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #984806; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analiza variables en una situación.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Recursos</span></b></div><b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">1.</span></b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><a href="http://scsx01.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/cinematica.htm" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;" target="_blank"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">http://scsx01.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/cinematica.htm</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="color: #0d0d0d; font-family: Arial, sans-serif;">Apuntes y ejercicios de Cinemática. Se puede nacegar para otros temas. </span><br />
<b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">2.</span></b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><a href="http://www.dic.uchile.cl/~fisica/cinematica/intcin.html" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;" target="_blank"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">http://www.dic.uchile.cl/~fisica/cinematica/intcin.html</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><br />
<b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">4.</span></b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><a href="http://averroes.cec.junta-andalucia.es/recursos_informaticos/concurso99/020/index.html" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;" target="_blank"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">http://averroes.cec.junta-andalucia.es/recursos_informaticos/<br />
concurso99/020/index.html</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><br />
<b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">5.</span></b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><a href="http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/teoria/Teoria_indice.htm" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;" target="_blank"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">http://www.edu.aytolacoruna.es/aula/fisica/teoria/Teoria_indice.htm</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0pt;"><b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">6.</span></b><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><a href="http://www.ev.com.mx/" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;" target="_blank"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;">http://www.ev.com.mx/</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">7. </span><a href="http://www.educaplus.org/movi/3_2applet.html" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;"><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">http://www.educaplus.org/movi/3_2applet.html</span></a><span style="color: #1d16aa; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="color: #0d0d0d; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">applet visualizar gráfica de VxT, XxT, a xT</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">8. </span><a href="http://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html" style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">http://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html</span></a><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> applet de caída libre</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: #984806; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Bibliografía</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Física para Técnicos Industriales. Moncada P. Guillermo E. Editorial Mc Graw Hill</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Enciclopedia Estudiantil Educar. Física I. Editorial Educar.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Física 1. Valero Michael. Editorial Norma.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Galaxia 10. Villegas Rodríguez Mauricio. Editorial Voluntad.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Física 10. Zalamea G. Eduardo. Educar Editores</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Física 1. Barrera Silva Pilar Cristina. Editorial norma. Bogotá 2007</span></div>BIENVENIDOS A FÍSICA UNOhttp://www.blogger.com/profile/01220156458855703470noreply@blogger.com1